Projekt słyszę
Internet stwarza nowe możliwości wszystkim tym, którzy doznają ograniczeń
związanych z poruszaniem się, komunikacją bądź percepcją. Projekt Słyszę ma
na celu udostępnienie zasobów internetowych bazujących na dźwięku i przetwarzających
obraz i tekst na dźwięk. Projekt jest w szczególności ukierunkowany na potrzeby
dzieci niedowidzących i niewidzących.
Ma on jednak znaczenie uniwersalne, bo czy nie byłoby z korzyścią dla naszych
oczu, gdyby komputer przeczytał na głos gazetę w czasie, gdy przygotowujemy
sobie poranną kawę.
Celem tego projektu jest umożliwienie polskim dzieciom niewidomym
i słabowidzącym nieodpłatnego korzystania
z pomocy naukowych bazujących na dźwięku. Dzięki udostępnieniu np. elementarnych
lektur szkolnych w internecie uzyskają
do nich dostęp nie tylko dzieci zamieszkałe w Polsce, ale również przedstawiciele
Polonii na całym świecie. Ułatwiając dostęp
do rodzimych lektur obywatelom innych krajów pochodzenia polskiego krzewimy
naszą narodową kulturę i piękno polskiego języka.
Problematyka:
''Naukowcy i praktycy zgodnie twierdzą, że czytanie dziecku na głos uczy je
języka i myślenia, rozwija pamięć i wyobraźnię, przynosi wiedzę i wzorce moralnych
zachowań, wzmacnia samouznanie. Czytanie niemowlęciu stymuluje jego umysł
i buduje skojarzenie czytania z przyjemnością, czytanie na głos kilkulatkowi
pozwala mu zrozumieć siebie i świat, wspólne czytanie z nastolatkiem pozwala
zachować lub odbudować więź i pomaga mu w pokonaniu wielu problemów wieku
dorastania. Także dzieci niepełnosprawne dzięki głośnemu czytaniu znacznie
lepiej się rozwijają.''
Czytanie jest formą kontaktu z dzieckiem i doskonałą metodą wychowawczą.
Dziecko, które ma mały zasób słów, będzie miało problemy z myśleniem, gdyż
język jest narzędziem intelektu.
Dzieci niepełnosprawne, słabowidzące czy niewidome są szczególnie narażone
na braki w edukacji, izolację a nawet analfabetyzm. Rodzice częstokroć nie
mają czasu lub wystarczających środków materialnych, aby należycie zająć się
edukacją niewidomego dziecka. Dlatego widzimy konieczność upowszechniania
zasobów internetowych bazujących na dźwięku, dbając tym samym o lepszy rozwój
i edukację dziecka, jak również niewidomych osób dorosłych.
Wesprzyj nas w pomocy niewidomym dzieciom! Pomóż nam powiększać nasz internetowy, bezpłatny zbiór czytanych lektur szkolnych.
Filozofia:
Każde dziecko, bez względu na wiek, stopień upośledzenia i stopień rozwoju,
jest godne szacunku i powinno być zawsze traktowane z szacunkiem.
Wszystkie dzieci potrzebują pełnej akceptacji, przyjaznego kontaktu emocjonalnego. Dzieci mają prawo do poczucia bezpieczeństwa. Nigdy nie bijmy dziecka i nie zadawajmy mu fizycznego bólu. Nigdy nie upokarzajmy dziecka, nie rańmy jego godności, nie śmiejmy się z niego, nie dokuczajmy mu. Dzieci trzeba uczyć wartości, zwłaszcza odróżniania dobra od zła. Pzytywne cechy charakteru trzeba ćwiczyć. Doceniajmy każde pozytywne zachowanie dziecka.
Każde dziecko ma prawo do wykształcenia, które gdy będzie dorosłe ułatwi
mu samodzielnie i godnie przejść przez życie.
Pozwólmy dzieciom w pełni rozwinąć ich potencjał intelektualny i emocjonalny.
Każde dziecko ma prawo rozwijać swoje umiejętności i zdolności. Pomagajmy
mu w tym na ile tylko jesteśmy w stanie. Zawsze wierzmy w to, że nawet upośledzone
dziecko może się jeszcze czegoś nauczyć. Zawsze stosujmy pozytywne wzmocnienie.
Każde dziecko ma prawo niezależnie czy jest zdrowe, czy upośledzone zostać
w przyszłości tym kim chce
i wykonywać wymarzony zawód, jeśli tylko nie ma ku temu przeciwskazań zdrowotnych
i nie bedzie to stanowiło zagrożenia dla jego życia lub innych.
Dzieci dostosowują się do oczekiwań rodziców i nauczycieli. Okazujmy im naszą wiarę w ich możliwości. Stawiajmy wysokie, ale realistyczne wymagania. Żadne dziecko nie rodzi się złe czy głupie. ''Dzieci zaburzone lub zdemoralizowane to te, których dorośli nie umieli mądrze kochać i nauczyć dobrego i godnego życia. Żeby dzieci się zmieniły muszą zmienić się dorośli''.
To od nas zależy czy dziecko poradzi sobie w codziennym życiu, wykorzysta swoje możliwości i będzie szczęśliwym człowiekiem.